미대 입시에 꼭! 필요한 창의성 아이디어와 표현 능력 by 미카헬 아저씨

-창의성 아이디어 능력과 표현능력

미대 입시에서, 가장 중요하다고 할 수 있는 실기능력은 창의성 아이디어 능력과 창의성 표현 능력이다.

이 두 가지 능력을 제대로 개발하기 위해서는 좀 더 근원적인 것들을 보아야 하는데, 그것은 취미환경에서 비롯되는 정신작용에 관한 것이다.

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-창의적 아이디어를 위한 '취미환경'의 쾌감

아이디어 능력이 높은 학생들은 기억, 추론, 상상 등의 이미지적 사고를 통한 결과물에 큰 즐거움을 느낀다. 어려운 문제 상황도 두려워하지 않으며 도전하여 즐거움의 결과를 성취하고 만다. 그 이유는 취미환경에서 얻은 정서적, 지성적 쾌감의 경험들이 '정서적 능력의 에너지'로 내재화 되어있기 때문이다. 놀이와 같은 환경에서 새로운 대상을 만나고 그것을 이용해 더욱 재미있게 놀 수 있는 방법을 찾아 냈던 즐거움이 내재화 되어있다는 얘기다.

그들에게는 호기심 같은 적극적인 감정도 빈번히 나타난다. 그렇게 그들의 눈을 반짝이게 했던 신나는 경험들이 정서적인 능력을 만들어 낸 것이다. 그들은 즐거움과 호기심으로 기억한 이미지를 사용하며, 부족한 정보에 대해서는 직관과 지성을 이용한 추론 과정을 거쳐 만들어 낸 자신만의 정보를 사용한다. 이 때 독창성과 창의성이 조금씩 나타나게 되는 것이다. 그리고 그러한 상태에서 상상력을 이용해 또다른 아이디어들을 확산하게 되고, 그 아이디어들을 종합하여 독창적이고 창의적인 결과물을 만들어내는 것이다.

-창의성 표현능력

좋은 그림이란? 대상에 대한 독창적인 이해와 표현에 대한 창의적인 아이디어로 가능할 것이다. 그 대상이 어떤 시간대에 있든, 자신의 내부나 외부의 세계의 있든 그러할 텐데, 우리는 생각 속 아이디어의 세계를 표현하는 일에 많은 어려움을 느낀다. 그것은 자신이 경험한 정보가 정밀하지 못하고 부족하기 때문이다. 이 때 우리는 보다 정밀하고 정확한 정보를 찾아 나서고 그것을 더 많이 사용한다. 하지만 그들은 추론이나 유추 같은 지성을 더 많이 사용하기도 하고 직관이나 영감 같은 상위의 정신작용을 더 많이 사용하여 대상을 만들어 낸다. 하지만 우리도 그들이 될 수 있다.

-창의성 표현 능력과 의지 능력

우리가 그들처럼 되기 위해서는 일단 취미 환경이 필요하다. 내가 좋아하는 환경에서 시작해야 한다. 그리고 사회적 필요 보다는 나의 즐거움이나, 나의 호기심을 위한 연구 과정이 필요하다. 그리고 그 결과물이 성취감으로 이어지는 일을 위해 안내자의 적절한 힌트와 격려가 필요하다. 결과물이 성취감과 연관 되는 경험이 많아지면 우리에게 그들의 의지능력이 생긴다. 그들의 의지능력은 문제해결 과정의 실패에 대해 전혀 짜증이나 화가나지 않게 한다. 다만 또 다른 아이디어를 전개하게 되는 전 단계에 불과한 것으로 간주하는 것이다. 우리는 안내자의 도움으로 그저 조금의 힌트와 격려로 그들의 감각, 정서, 지성, 의지적 쾌감을 경험할 수 있는 것이다. 그러한 경험이 각자가 필요한 만큼 쌓으면 우리도 그들이 되어있는 것이다. 감각, 정서, 지성, 욕구가 모두 융합된, 이념적으로 융합된 의지 능력은 아이디어의 확산과 종합을 자신의 합목적성에 맞게 조절하여 창의성과 독창성을 만들어 내는 것이다.